El lado positivo. Sonriente, creativo y libre. Capaz de crear desde el primer vistazo un ambiente relajado y agradable con su interlocutor. En pocas palabras, un verdadero maestro de Aikido. Gianni Gioconto Shihan, quien pasó más de cincuenta años de su vida en el tatami, accedió a responder nuestras preguntas sobre cuatro temas específicos. Antes
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Crisi, responsabilità e opportunità
C’è solo una cosa peggiore dell’improvvisa scomparsa della persona che abbiamo seguito per così tanti anni, Yoshigasaki Sensei, e cioè la sensazione di non essere preparati a un evento tanto inaspettato. Siamo stati colti di sorpresa, proprio come avvenne anni fa con Beppe. Quindi ci troviamo adesso a un incrocio dove dobbiamo decidere del nostro
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Pourquoi pratiquons-nous?
L’un des problèmes les plus prenants parmi ceux qui ont émergé lors de la réunion internationale en ligne du 24 avril était celui des examens ou, plus exactement, des étapes d’obtention des diplômes. Les points de vue présentés lors de cette rencontre m’ont permis de le voir sous des angles différents que je n’avais envisagé
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¿Por qué practicamos?
Entre todos los temas surgidos del encuentro internacional en línea del 24 de abril se destacó el de los exámenes, o mejor dicho, las calificaciones necesarias para aprobar. Todos los diferentes puntos de vista expresados durante la reunión me permitieron ver el problema desde diferentes ángulos que no había tenido en cuenta. Una de las
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Why do we practice?
Among all the topics emerged from the international online meeting on April 24th, the one concerning exams or more correctly, passing grades stood up. All the different points of view expressed during the meeting allowed me to see the problem under different angles I didn’t take into account. One of the things we all agreed
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Perché pratichiamo?
Una delle questioni più sentite tra quelle emerse durante il meeting internazionale online del 24 Aprile è stata quella degli Esami o più correttamente dei passaggi di grado. I punti di vista emersi durante il meeting mi hanno permesso di vedere la cosa da angoli diversi che, in principio, non avevo considerato. Uno degli elementi
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¿Qué somos? ¿De dónde venimos? Etc…
Nuestro querido amigo Carlos González Vera nos regaló la traducción de los últimos artículos de Paolo y Corrado. Los publicamos agradeciéndole con cariño. En su último artículo, Paolo escribe sobre la espinosa cuestión de la organización de los dojos tras la desaparición del Doshu y cita los seminarios de Furusato como ejemplo de formación en
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De “Cómo hacer” a “Qué hacer”, ahora.
Nuestro querido amigo Carlos González Vera nos regaló la traducción de los últimos artículos de Paolo y Corrado. Los publicamos agradeciéndole con cariño. En este momento difícil para nuestra Escuela, he reflexionado, como muchos otros, qué camino tomar a continuación, tanto individual como colectivamente, para continuar este “viaje interior” por el que Sensei nos ha
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What Are We? Where Do We Come From? Etc.
In his latest article, Paolo writes about the thorny question of the organization of dojos after the disappearance of the Doshu and cites the seminars at Furusato as an example of training in a certain type of organizational model. «As many students could testify, during the stages at Furusato, practitioners didn’t engage purely in Aikido
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Chi siamo? Da dove veniamo? Ecc.
Nel suo ultimo articolo, Paolo affronta la spinosa questione dell’organizzazione dei dojo dopo la scomparsa del Doshu e cita come esempio dell’addestramento ad un certo tipo di modello organizzativo i seminari al Furusato. «Molti possono raccontare di come, durante gli stage al Furusato, i praticanti si cimentassero insieme in attività non strettamente correlate all’Aikido, come
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